PLES MLADIH POREČANA NA DAN ZDRAVIH GRADOVA
Dan zdravih gradova, 20. svibnja, obilježen je plesom porečkih osnovnoškolaca na Trgu slobode u Poreču. Nakon 7 godina kontinuiranog provođenja porečkog programa ''Osnaživanje djece kroz ples – Rasplesani razredi'' na Trgu slobode ja danas vladalo veselje, entuzijazam, ponos, samopouzdanje sedme generacije porečkih osmaša i sedmaša uključenih u porečki autorski preventivni program jedinstven u Republici Hrvatskoj. Istovremeno je na trgu plesalo 250 ushićene porečke djece iz OŠ Poreč i TOŠ B. Parentin uz okupljene građane i rodbinu koji su ih sa simpatijama pratili.
Nastup su vodili vješti osmaši Petra Mažar i Endi Terlavić, a ukupni dojam svojim su nastupom obogatile mlade talentirane pjevačice, učenice Hana Bitunjac i Natali Radovčić pjesmom „Ja sam za ples“. Mlade plesače pozdravila je koordinatorica Zdravog grada Poreč Nataša Basanić Čuš te ravnateljice porečkih osnovnih škola Nadija Kos i Ester Zarli. Preventivni zaštitni program Rasplesani razredi jedinstven je i specifičan. Porečkoj djeci omogućava da u svom gradu, u svojim školama i u okviru školskog programa nauče prve prave plesne korake klasičnih i latino američkih plesova uz podršku svojih škola, zajednice i projekta Zdravi grad Poreč. Sva djeca plešu sa svojim razrednicima i stručnom službom škole uz stručno vođenje iznimnih, educiranih plesnih pedagoga Plesnog Centra Studio iz Pule.
Program ima preventivni karakter jer je generacijski , daje istu priliku i mogućnost svoj djeci da savladaju plesne vještine, za djecu i roditelje je besplatan i sastavni je dio godišnjeg školskog programa kojeg osigurava i koordinira Zdravi grad Poreč. Kroz sve godine realizacije projekta u plesnu edukaciju uključivala su se i djeca s invaliditetom i povučena i socijalno izolirana djeca i sva su djeca iz godine u godinu ponosno, vedro, opušteno i osnaženo završila program velikim nastupu na gradskom Trgu slobode. Program Rasplesani razredi u svakoj generaciji potpuno suglasno i s odobravanjem prihvaćaju djeca, roditelji i nastavnici.
Najveća je vrijednost programa što djeca u školi, kao mjestu učenja, imaju priliku i mogućnost usvajati vještine plesa kao trajnu vrijednost za život. Mladi koriste ples kao oblik zabave, način opuštanja, kao način povezivanja, prevladavanja barijera . Ples jača samopouzdanje, unapređuje socijalne i komunikacijske vještine, olakšava međusobnu komunikaciju i približavanje, djecu i mlade čini sigurnijima u periodu odrastanja. (Rex)
